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園児クラスも発表します♪
園児クラスはとにかく毎回とっても賑やかです。とりあえず先週、自分が読む担当ページを決めました。パネルシアターで作成したビスケットの絵があるのでそれを自分たちで貼りながら読むという設定なのですが・・・はい!僕読めます!僕やります!私読めます!と、自分の担当でないパネルの絵を取ってどや顔(笑)。No! It’s not your turn!って感じで全く先に進まない(爆)
一層の事、早いもん勝ちでパネルを先にとった子が読むことにしようと思ったのですが、貼るのが楽しくて台詞が出て来なかったり(笑)。とりあえず、みんなで決めたページを読む事にしました。一人で一冊言える生徒さんは一人で発表いてもらいます
しかし、みんなとっても楽しそうに取り組んでくれていてその姿を観ていると癒されます。ママの前でどんな風に発表してくれるのかな・・・とても楽しみです。みなさん!よろしくお願いします
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月25日 16:32




7,8月のレッスンについて
皆様のご都合を考慮させていただき、8月のレッスンを組ませていただきました。7月はほぼ通常通り(若干の調整があります)です。今回はレッスン日や詳細をお手紙にしてお渡しいたしましたので、ご確認をお願いいたします。不都合がありましたらご連絡ください。どうぞ宜しくお願い致します。来週は低学年クラス&園児クラスが暗誦発表をします♪低学年は暗誦はバッチリですが、見せる練習が大変になっております(笑)。それでも生徒さんたちが頑張って覚えたことが一番大事な事です。多少お見苦しい点があってもそこはどうかスルーしてあげてくださいね。やる気満々な生徒さんたちです。どうか暖かく見守ってくださいますようお願い致します!月、火曜クラスの保護者の皆様、来週お待ちしています

(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月25日 08:32




明日は児童英検です!
明日21日は児童英検です。受験される生徒さん、頑張ってくださいね!BRONZE 10:00~
SILVER 10:30~
GOLD 11:10~ (11:50 終了予定)
リスニングは、英語をよ~~~く聞くことが大事です。同じような絵がたくさんありますから、ゆっくりじっくり聞いてから答えるように頑張ってくださいね
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月20日 16:25




アメリカの大学へ
高校の間お預かりしていたH君。彼が教室を卒業して1年数か月。彼は海外の大学に行くと決めていて、いよいよ明後日日本を発つ事になったとメールがありました。もしかしたら、LAで会えるかも知れないね!と以前から話をしていたのですが、本当に実現できるかも!出発前の忙しい中、さきほど教室に遊びに来てくれました。彼が9月から通うかもしれないコミュニティーカレッジが、私が今年添乗に行くカレッジでした。ルームメートは日本人ではない方がいいよ。どこに行っても日本人はたくさんいるから、なるべく外国人と交わるように。先生を友達にして先生の部屋(大学の)に遊びに行っちゃいなさい。などとアドバイスをすると、先生はアグレッシブだからいいですけど、僕はダメですよ~~~って言われてしまいました
いやいや、それだけ必死だったって事なんですけどね(笑)。LAで会えるといいなぁ・・大学卒業するまで大変だと思うけど、頑張ってくださいね!Have a safe trip! and see you in USA.
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月20日 16:11




クリフォード発表その2♪
木曜日クラスでも発表をしました~こちらも自由にデコレーションを作成。委員会があった小6のO君が、ああ~~~お腹空いた~~~~と(笑)。だって委員会活動があったからぼく給食あんまり食べられなかったんだよね。冷凍ミカンが出んだけどさ~~と。みんなも便乗してお腹空いたよ~~~~と。学童に行っている生徒さんがほとんどのこのクラス。お腹空いているんだろうなぁ・・・でも、我が家には何もおやつになるものがなく・・・なので、残りのごはんで塩のおにぎりを速攻で作って、これしかないけど、これを食べて発表頑張って!と渡しました。美味しい~~と言ってくださり(笑)。もっと作ってください~~ビールも(爆)なんて冗談を言いながら絵を書いたり、バナーを作ってくれました
発表までもう少し時間が欲しいかなと思っていましたが、自分たちで読むページを決めさせて、責任を持って覚えてくることにして決行。ちょっと怪しいところもありましたが、頑張ってくれました!読むことで精いっぱいで、みんな小道具を使うのをすっかり忘れておりました(爆)みなさん、よく頑張りましたね!お疲れ様でした。
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月13日 16:26




クリフォードの暗誦発表その1
水曜クラスで、Clifford's BIrthda Party の暗誦発表をしました。特に何も準備していませんでしたので、当日教室にある小物でデコレーションをしました。風船を膨らませて、色画用紙でcertificate、家族やお友達などを書き、バナーを作って、題名を書いたり、みんな本当にtとっても手際がいい!さすが、長女4人組です(笑)。先生~~クリフォードのかつらを作りたい!と。でももうママが来る時間だ!!!と思っていたら、私がハロウインで使った付け毛があることに気付き、ギリギリセーフで準備完了♪お嬢様たちはママの前で緊張気味でしたが、自分の担当のページをしっかり発表してくれました。4年生のMちゃんは全ページ暗誦出来たので一人で頑張ってくれました。最後にクラッカーを鳴らして
フィナーレ
入りたてのMちゃんも頑張って自分の担当を頑張ってくれました。Mちゃん、Hちゃん、バナー制作ありがとう。みなさん、次のサーカスの発表に向けてまた頑張りましょうね!クリフォードの発表2回目が出来たこと、とても嬉しく思っています

(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月12日 17:11




自分の子だけど
自分がお腹を痛めて産んだ子だけど、自分の所有物ではない。自分がどれだけの時間や自由を犠牲にしてきたがわからないけど、彼らが大人になるまでは愛情たっぷりに育くんでいくのが親の役目・・・・。その役目も終わろうとする頃にさしかかると、親は色々反省したりするのでしょう・・・・まさしく私がその時点にいます。
ただ、間違えなく言えることは、自分は正直に真っ直ぐに生きてきたということ。
そんな私の生きる姿勢を息子たちは色々な思いで見つめていたと思う。
息子たちよ。親を越して欲しい。
自分たちが経験したことを糧をし、さらには自分で感じた問題点を解決すべく努力しながら・・・
我が子は自分でがお腹を痛めて産んだ子だけど、本当は神様からの送り物なのかも知れません、
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月 9日 23:10




発表に向けて
クリフォード、ダイナソーの絵本はどちらもお誕生日のお話です。今週のクリフォードの発表に向けて、ちょっとした小物を集めてみました。ダイナソーの方はもう少し時間がかかりますが、こちらもモチベーションをアップするために、パーティーハット、ピンザテイルなどを買って来ました~。水、木のクラスでは、即興で生徒さんたちに他にアイディアを出してもらって発表に臨みます!
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月 9日 07:25




低学年クラス
月、金の低学年クラス。絵辞典のダイアログですが、かなりリピート出来るようになって来ました。英語での質問にもきちんと答えてくれています。人生ゲームの英語版でレッスンの最後に楽しんでいると、25、10、5セントを使ってお釣りの計算がとても速くできていて驚きました!レッスンの終わりまで10分程度でのゲームなので少しでも自分たちの番が回って欲しいからね~と言っていましたが、すごいです(笑)。これなら本当のお買い物もスムーズに出来ますね。次の課題絵本は楽しくて可愛いキャンプのお話にしました。you tubeでもアップされているので是非ご覧になってくださいね。本日ネットで海外の会社で購入手続きをしました。到着が楽しみです。
月曜日クラスでは、We would like to sing a song. が難しくて言えないというので、おもちゃのマイクを使って練習しました。 何か印象的に覚えられるアイディアを考案中ですが、基本お家で覚えてくることが大事ですので宜しくね。
梅雨に入り、外で元気に遊べませんが、レッスンでは雨を忘れて思いっきり楽しみましょう!
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月 7日 16:49




高学年クラス
絵本の暗誦発表を来週のレッスンで実施します
皆さん、頑張りましたね!木曜日クラスでは、生徒さんたちに自分の読む担当を自分たちで決めてもらいました=自分で責任を持って読めるようにする事。自分のページが読めない=仲間のみんなに負担をかける。それをきちんと伝えました。まだこの絵本に取り組んで数か月の生徒さんもいますが、彼女は毎回頑張って宿題をしているので他の生徒さんと引けを取らないほど読めるようになっています。水曜日クラスでは先月入会した生徒さんもよく頑張ってくれています。こちらもあとちょっとのところなので思切って来週発表にしました。
暗誦出来るまでCDを聴いて覚えることは容易ではありませんが、インプット量を増やすのに絶対に不可欠なものです。皆さん、学校の宿題もある中大変でしょうけど、時間を作って取り組んでいきましょう。
先日TVで本田圭佑選手の特集を観ました。並々ならぬ努力をされている彼に感動。鳥肌が立ちました。自分にはマイナスのことのほうが多いが、それを悲観的に受け止めていたら身が持たない。マイナスを糧にプラスにしていく、マイナスからどれだけの成長が出来るかを考えていくことで前進できると。泳げない動物を水の中に落としても、やがてそれは泳ぎ方を学んでいくように。。。。これはまさに絵本の暗誦、コミュニカティブアプローチをしている私の指導の理念と同じで、思わず膝を叩きました。教えられる=受動的。これは長い記憶になりません。自分でヒントを与えてもらいながら、色々と考えていく=能動的な学び=長期的な記憶になる。
先日のあるクラスのレッスンで、fresh の意味は何?と尋ねると、すがすがしい、きれいな・・・などの答えが返って来ました。学校で出る牛乳に例えて、一つは一週間前の製造、もう一つは昨日製造されてもの。後者はfresh. どいいう意味?と尋ねると、新しい、おいしい・・・・あ!新鮮って事?と意味を考えてくれました。答えをポンと教えることは簡単ですが、自分たちで想像しながら答えを見つけることが本当の学びだと思い、色々なところで遠周りをしております

水曜日、木曜日の高学年クラスの保護者の皆様、レッスン終了15分前までにいらしていただけるようお願いします。お忙しい中申し訳ありませんが、どうぞ宜しくお願い申し上げます。お子様が自分で頑張って覚えたことを是非褒めてあげてくださいね。多少の間違えを指摘することなく(笑)完璧に読むことがゴールではない。ここまで到達するまでのプロセスを是非認めてあげて欲しいと思います。お母様のそんな声がけは成長した植物にたっぷりの太陽とお水が注がれるようにお子様たちの心の栄養になっていきますので、よろしくお願い致します。
(アメリカンイングリッシュ教室)
2014年6月 7日 09:12















