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レッスンスタイル

レッスンとホームワークについて

730.jpg幼稚園、小学生には、アルク、ロングマンの絵辞典を使用。
1単元のダイアログの暗誦が出来るようにすることを目標としています。
CDをご自宅で聞いてインプット量を増やすことが大切です。
週1回のレッスンでCDを聞き、英語に触れるだけではインプット量が絶対に足りません。
ピアノの練習のように、ご自宅で毎日CDを聞くことが鍵となります。
レッスンではコミュ二カティブアプローチで色々な質問をしていきます。
暗誦が出来た時の生徒さんの笑顔はキラキラ。
暗誦の取り組みは自分と向き合う姿勢を作るという事を実感しています。
夏休み、冬休み、春休みには絵本の暗誦課題を出しています。
暗誦した後、レッスンではその本の続きを自分たちで考えて作成したり、オリジナル絵本を作ります。2012年ジョイントクリスマス会には、アレンジしたオリジナル紙芝居の発表をしました。


ユニークな中学生クラス

基本的には学校の授業を塾のような体制ではなく、一部で外人講師とのスカイプレッスンを行ったり、絵本やゲームの導入から文法事項に入るように工夫しています。
ストーリーの中の会話を導入することで、文法理解が高まります。
レッスンや家庭学習でどのくらいの力がついたかを測るツールとして英検を受験してもらっています。
高校生は個人に合わせて大学受験対策、定期テスト対策などを実施。
また、TOEIC, TOEFL、英検対策も行っています。

レッスンは、生徒に頭から教え込むのではなく、ヒントをなげかけながら、想像する力を養うようなアプローチを心がけています。
2013年度から新入会された園児クラスでは言語理解に対する曖昧さに強いという特性(何を言っているのか分からないと拒否することなく、こうなのだろうなぁと想像して理解しようとする)を生かしてオールイングリッシュに徹底したレッスンを行っています。
ご希望に合わせて、個人レッスンを承っています。
ご相談などお気軽にお申し出ください。
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