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スクールブログ

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小3のレッスンで

banana 先週、元気な男子とおっとりタイプの男子の、仲良しペアのレッスンでの事です。
ユニットごとに各自で小さなポスターを描いてもらっています。今はcamouflageについて学習していますので、前回は、Frog,Katydid,Leaf insect, Geckoの絵を描き、葉っぱなどとcamouflageしている様子を描いてから、問題に取り組みます。先生の絵はへたくそだからマネしないよね~などと言いながら’(笑)確かに私のホワイトボードに描いたカエルはカエルには見えないものでしたcoldsweats01
英文の並べ替え問題になって、すべてを読むことがまだできないので、少し手伝って解いているのですが、先日は、誰が、どうするという、主語、動詞の順番をきちんとわかっている事が判明しました。誰の事?と聞くと、Katydidと分かっているので、次は・・・と言おうとすると、先生、もう手伝ってもらわなくて大丈夫。つぎはHasだから!あとは分かります。という答えが返って来ました。なんかすごいなぁ~と感心しました。こうやって、小さい頃から英語のインプットが多いと、自然に英語の文章を作ることが出来るようになるのですね。改めて感動しました。

来週もどんな発見があるか、楽しみですheart04

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chick 中1、小6、小1クラスの暗誦をしました。小1クラスは In a people house. わずか一ヵ月で暗誦が出来ました!素晴らしいですね。小6クラスでは、Green Ham and Egg、中1クラスはCliffor's Happy Easterの暗誦を発表しました。

皆さんお疲れ様でした。次の課題も楽しく頑張ってくださいね!
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参観頂きましたお母様、ありがとうございました。発表してくれた生徒さん、お疲れ様でした!

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二年前のCie clubで、同じ絵本を発表した時は、opps! など一声だけを担当した英語始めたばかりだったS君が、見事な成長ぶりを発揮。英語歴2年目のY君も素晴らしい暗誦でした。小さい頃から英語の文章になれている生徒さんは豊富なインプットがあるので予測文法力が育ってます。なのでI like themのthemという目的格を選ぶ問題などがなんとなく分かるのです。これからが楽しみです。S&Y君お疲れ様でした。素敵な絵もありがとう!そして、お忙しい中、参観いただきましたお母様、ありがとうございましたnote

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