埼玉県桶川市の英会話スクールAmerican English 教室(アメリカンイングリッシュ教室)は園児から小学生・中学生・高校生までの英語習得に繋げます。ネイティブ講師や様々なイベントもあり、無料体験も可能です。桶川駅からアクセス便利。

　小学生高学年のクラスも昨日から新しい絵本に入りました。クリフォード５冊目！イースターのお話です。今年のイースターが４月５日なのでその頃にプレゼンが出来ますね。ALCの絵辞典ではA year of Japan のところなので、昨日は外人に日本の各月の紹介をするという設定で題材を描いてもらいました。例えば１月。末永い健康を願ってエビを食べる。子宝に恵まれるようにと卵、いくら、数の子を食べる。子供たちはお年玉をもらえるなど・・・来週までに自分が描いた絵の英語を調べる。２月なら、鬼、豆、豆をまくの、　まくという英語を調べるという課題を出しました。それらをつなげて英語をつくっていこうと思います。英検対策では、Do I have to stand uｐ？という文章の並べ替えがあり、みんなシーンとなって取り組んでいましたが・・・・Daviｄ　の絵本を見せると・・・ああ～～～わかったそのあとに続くんだね！ちょっと待って～先生、ありがとう！と４人で書き直していました（笑）。英語の順番は何となくわかってきています。暗誦の成果ですね。

体から英語を理解していってくれているのが手を取るようにわかる今日この頃。頭から（理論理屈）ではなく経験、体験から習得していることがとても貴重な事だと感じています。toの後には動詞の原型が来るなどと説明することなく、立たなきゃいけないの？と聞いているのだろうから（この絵を見て、Davidは目玉焼きが嫌いなんだろうな～食べなきゃいけないの？食べたくない！と思っていると想像し、stand up
があるから立たなきゃいけないの？立ちたくないけど・・・のようなセンテンスになるのだろうと予想できたのです。これからも生徒さんが自分で考えて予想して答えを出せるようなレッスンにしてきたいと思っています。みなさん、また来週！お疲れ様でした

　こちらでもイースターの絵本に入りました。去年の最後のプレゼンでは２人が欠席だったもののみんなで助け合って頑張りましたね。英検４級の問題の並べ替えがパーフェクトだったYちゃん。彼女は一昨年の冬に暗誦をおばあちゃんのお家で頑張っていてそのまま眠ってしまい、夢の中でも英語を言っていた生徒さんです。おばあちゃんがびっくりしたそうで・・・頑張った成果ですね。明日受験のO君は先日食べたうなぎの骨がのどに引っかかっていて苦しいと（汗）。ご飯を食べたらいいんじゃない？お豆腐がいいらしいよ。などの声がありました。私はお餅がいいと聞いた事があるよというと、食べたい！となり、このクラスの生徒さんはママがフルタイムで働いている生徒さんがほとんどなので、１つだけね。とレンジで温めてレッスンの最後に磯辺焼きを出しました。O君、骨が取れるように飲み込んで！せ～～の！とみんなで掛け声をかけてO君が飲み込むと・・・・・ダメだ～～まだ骨がある～～と残念でした。今日お医者さんに行くと言っていたので無事に取れたかな・・・受験頑張ってね５人とも学校が違うのにとても仲良しな木曜日クラス。ムードメーカーのK君にみんなが癒されております。来週までの課題宜しくお願いしますね。各月の行事について調べてきてね。

中学生クラスも元気にスタート。前向きに頑張っています。そんな姿に元気をもらいます。来週もまた頑張りましょうね！

　今日はHさんが久しぶりにカムバックしてくださいました。元気そうなお顔で登場されて本当に嬉しかったです。HさんとMさんとのレッスンでしたが・・・あれ？ダイアログの暗誦がとっても楽になっているような気がすると思いました。ご本人たちも以前より英語の語順がなんとなくわかってきた気がするから暗誦が楽になったかも知れませんとおっしゃっていて、私もとっても嬉しくなりました。
　最年少のMさん（笑）からプレゼントをいただきました。

皆さん、色々忙しくてなかなか４人揃ってのレッスンが出来ませんが、皆様確実に進化していますよ。Hさんの前向きな姿勢に心を打たれます。Mさんの優しさにも感激でした。Iさん、次回お待ちしていますね。前向きな皆様に乾杯

　隣の幼稚園に生徒さんを迎えに行き、戻って来たら・・・元気な３人が玄関の前でHappy new year! と手を振ってくれていました　The very hungry caterpillar の絵本のDCを聴いてから、Pick one food and draw it on the paper. と指示すると、え？１つ描いていいの？とS君。Tちゃんが、じゃ～私はappleにしよう～～。何を描いているかは秘密にして後で当ててもらうはずでしたが（笑）。Y君は黙って描き始めて・・・もう一人のY君は学童が始まってちょっとお疲れモード（笑）。もう一度指示するとPickleを描いてくれました。Annoying Oranage　のシリーズのApple, Orange, pearでアクティビティー。オレンジ君を見せて、What's this?と尋ねると、お疲れ気味Y君がPumpkin!　と言ってみんなで爆笑　どちらでもOKという事でみんなで楽しくゲームをしました。正しい、間違っているという事をあえて言わずにレッスンを進めるようにしています。フィンランドの授業の展開のようにしたいと思っております。今日ALCのボキャブラリーのチェックをしましたが、久しぶりだったせいもあって、頭の中が？？？？状態のある生徒さんが、新出単語ではない所のpenguin, giraffe と言ってくれたので、それも数に入れました。ちょうど少し前に行ったアクティビティーの中で出てきたのできっと印象深かったのでしょう。確かにペンギンとキリンさんが絵の中にあるのです。否定しないで拡げていく。そんなレッスンを今年も展開していこうと思っています。みなさん、お疲れ様でした。また来週元気な姿を見せてくださいね

　今年は順序良く月曜日からスタートです！一人風邪でお休みでしたがみんなの元気な顔が見れて嬉しかったです！さて小学生クラスでは１年前にトライしたクリフォードの絵本。ちょっとボリュームが多くて断念したのですが、今年は再度挑戦する事になり、CDをかけると・・・みんなちゃんと覚えている！１年前にはモゴモゴで自信なさげだったR君は私の顔を見ながら笑顔で覚えているよ！と訴えるようにしっかりと暗誦出来ていましたね。お姉ちゃんお兄ちゃんが取り組んでいたのを聞いていた生徒さんたちもスラスラと言えてました。出来る～と感じてくれているのが分かってとても嬉しかったです。暗誦後のプレゼンがとっても楽しみですね。暗誦が出来ていないとせっかく色々用意してもうまくできないという体験をしているからこそみんな頑張ってくれているの だと思います。Making a miskate is a treasure.と去年の夏にホストマザーに話したら、That's right! と賛同してくれた事を思い出しました。失敗をバネに何事も糧にしていきましょう。来週も楽しみにしていますね

生徒の皆さんの個性が輝いていました。それぞれのリース。とっても素敵でした。その数々をアップします それぞれのリース。素敵でした。今年のレッスンは今日で終わりです。今年もありがとうございました。来年も素敵な年にします！